1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗΣ

     Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ευαισθητοποίηση και Ενημέρωση για την Υγεία και την Υγιεινή της Έμμηνου Ρύσης» που υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με τη UNICEF, πραγματοποιήθηκαν σήμερα, Παρασκευή 24 Απριλίου,   στον χώρο του σχολείου μας από ομάδα εκπαιδευτριών του προγράμματος και παρουσία των υπεύθυνων εκπαιδευτικών των τμημάτων, δυο δίωρες ενημερωτικές δράσεις   για τα τμήματα Ε1, Ε2, ΣΤ1, ΣΤ2 με σκοπό την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών/μαθητριών γύρω από την εμμηνορρυσιακή υγεία, τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, την καλλιέργεια στάσεων σεβασμού και ισότητας μεταξύ των φύλων, καθώς και τη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.       Στις θεματικές ενότητες που αναπτύχθηκαν περιλαμβάνονται ζητήματα όπως: οι εφηβικές σωματικές αλλαγές σε αγόρια και κορίτσια, η σύνδεση της εφηβείας με την έμμηνο ρύση (με εισαγωγή της θεματικής στο Δημοτικό και με έμφαση στη συσχέτισή της...

Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας και της καλλιέργειας περιβαλλοντικής συνείδησης των μαθητών, το σχολείο μας συμμετείχε σε  μια συνεργατική δράση με θέμα: «Η Ζωή στη Θάλασσα και στη Στεριά – Μαθητές του Δήμου Νέστου Ενεργοί Πολίτες για το Περιβάλλον»  στην οποία συμμετέχουν σχολεία του Δήμου Νέστου. Υπεύθυνοι για τον συντονισμό της δράσης ορίζονται οι Διευθυντές/ντριες των Δημοτικών Σχολείων του Δήμου Νέστου.  Στο τέλος της δράσης θα δημιουργηθεί ένα κοινό ηλεκτρονικό βιβλίο των Δημοτικών Σχολείων Δήμου Νέστου, ώστε να αναδειχθεί η δημιουργικότητα των μαθητών μας και η συμβολή τους στην προστασία του περιβάλλοντος. Η δράση υλοποιήθηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες των  τμημάτων Ε1, Ε2, ΣΤ1 και ΣΤ2 δημιουργώντας 2 κόμικς και 2 άρθρα με θέμα: «Η Ζωή στη Θάλασσα του Δήμου Νέστου».

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Hans Christian Andersen. Η ημέρα αυτή έχει ως βασικό στόχο να καλλιεργήσει την αγάπη των παιδιών για το διάβασμα και να αναδείξει τη σημασία των βιβλίων ως πολύτιμων «εργαλείων» γνώσης, φαντασίας και συναισθηματικής ανάπτυξης. Για το 2026, η Κύπρος υπογράφει το μήνυμα και την αφίσα της ημέρας με τίτλο «Φυτέψτε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει», μεταφέροντάς μας σε έναν συμβολικό κόσμο όπου οι ιστορίες γίνονται σπόροι και, με τη σωστή φροντίδα, ανθίζουν σε ελπίδα, φαντασία, αγάπη και δύναμη. Στο πλαίσιο της ημέρας, οι μαθητές/τριες του Ε1 είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν το βιβλίο και τη δύναμη της αφήγησης μέσα από ποικίλες δραστηριότητες. Αρχικά, παρακολούθησαν την ταινία μικρού μήκους The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore, η οποία αναδεικνύει με συγκινητικό τρόπο τη σχέση του ανθρώπου με τα βιβλία και την αφήγηση. Στη συνέχεια, έφεραν στην τάξη και παρου...

Με ιδιαίτερη συγκίνηση και υπερηφάνεια πραγματοποιήθηκε η γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 από τα τμήματα Ε1 και Ε2 του σχολείου μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες μάς ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο, παρουσιάζοντας μια σύντομη αλλά ουσιαστική ιστορική αναδρομή στα γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης. Η εκδήλωση πλαισιώθηκε από θεατρικά δρώμενα, που ζωντάνεψαν σημαντικές στιγμές της εποχής, παραδοσιακούς χορούς που ενθουσίασαν το κοινό και τραγούδια που έδωσαν μια ξεχωριστή ζωντάνια και συγκίνηση στη γιορτή.  Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες για την εξαιρετική τους προσπάθεια!  «Θέλει αρετήν και τόλμην η ελευθερία»! Χρόνια πολλά σε όλους! Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Βογιατζή Ελένη (Φυσική Αγωγή), Κυριακίδου Ελένη (Ε2 τμήμα), Μιχαηλίδου Ελισάβετ (Ε1 τμήμα), Φλωροκάπη Χάιδω (Εικαστικά), Χουρμουζιάδου Δέσποινα (Μουσική).  

Στο πλαίσιο εορτασμού της  Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας κατά της Βίας στο Σχολείο (6η Μαρτίου)  οι μαθητές και οι μαθήτριες της  Ε΄1 και της Στ ’1   τάξης  παρακολούθησαν τη διαδικτυακή εκδήλωση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού  με θέμα την πρόληψη και αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Παρουσιάστηκαν τα βασικά χαρακτηριστικά του φαινομένου της ενδοσχολικής βίας, οι μορφές εκδήλωσής του, οι συνέπειες για τους μαθητές/τριες και το σχολικό περιβάλλον, καθώς και πρακτικοί τρόποι αναγνώρισης, πρόληψης και αναφοράς περιστατικών. Η εκδήλωση  αποσκοπεί στην καλλιέργεια κουλτούρας σεβασμού, συνεργασίας και ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον, στην ενίσχυση της ενημέρωσης και της πρόληψης της ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού, στην παροχή πρακτικών οδηγιών για την αναγνώριση και καταγγελία περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού και στην ενεργή συμμε...

Την Τετάρτη στις 25-02-2026 οι μαθητές των Ε1 & Ε2 τμημάτων παρακολούθησαν δράση που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας με τίτλο: "Διατροφική Αγωγή" από Εκπαιδευμένο Προσωπικό του Κέντρου Υγείας Χρυσούπολης με σκοπό την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση του μαθητικού πληθυσμού.  

Στο πλαίσιο του προγράμματος Τοπικής Γεωγραφίας που υλοποιούν οι μαθητές/τριες των Ε1 και Ε2 τμημάτων του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε μία σειρά δράσεων σχετικά με τον ποταμό Νέστο και την οικολογική σημασία του για την περιοχή. Πριν από την επίσκεψή μας στον ποταμό, παρακολουθήσαμε βίντεο και είδαμε φωτογραφίες από την περιοχή, ώστε να γνωρίσουμε καλύτερα το φυσικό τοπίο, τη χλωρίδα και την πανίδα της. Στη συνέχεια, μελετήσαμε και συμπληρώσαμε τον χάρτη του Νομού Καβάλας, εστιάζοντας στις περιοχές από τις οποίες περνά ο Νέστος από το σημείο που εισέρχεται στη χώρα μας έως και τις εκβολές του στο Δέλτα του Νέστου. Μέσα από αυτή τη διαδικασία κατανοήσαμε τη γεωγραφική του πορεία και τη σημασία του για τον τόπο μας. Έπειτα, πραγματοποιήσαμε την εκπαιδευτική επίσκεψή μας στον ποταμό συμμετέχοντας στο πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Βιστωνίδας με τίτλο «Στους Μαιανδρισμούς του Νέστου». Με τη βοήθεια των υπεύθυνων του προγράμματος, υλοποιήσαμε δραστηριότητες προσανατολισμού με χάρτη και εργασίες ...

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Γαλλικών και με αφορμή τη γιορτή της κρέπας, τη γνωστή Chandeleur, που για τους Γάλλους συμβολίζει τον ερχομό της άνοιξης, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε1 και ΣΤ1 τμημάτων του σχολείου μας τίμησαν τη γαλλική παράδοση τρώγοντας κρέπα στον χώρο του σχολείου. Οι μικροί μαθητές γέμισαν τις κρέπες τους με διάφορα λαχταριστά υλικά γέμισης, όπως σοκολάτα, μέλι, μαρμελάδα, φρούτα και μπισκότα δημιουργώντας τους δικούς τους γευστικούς συνδυασμούς. Με χαμόγελα και ενθουσιασμό, απόλαυσαν ένα αυθεντικό γαλλικό πρωινό, βιώνοντας με τον πιο γλυκό τρόπο ένα όμορφο έθιμο της γαλλικής παράδοσης. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Κομήτη Ευαγγελία (ΠΕ 05 Γαλλικών)    

To γαϊτανάκι είναι ένα παραδοσιακό αποκριάτικο έθιμο και κυκλικός χορός, με ρίζες στη Μικρά Ασία, που χορεύεται γύρω από ένα κοντάρι (στύλο) με 12 πολύχρωμες κορδέλες. Οι χορευτές, πλέκοντας τις κορδέλες κατά την περιστροφή τους, συμβολίζουν την ένωση, την αναγέννηση της φύσης, και τον κύκλο της ζωής. Οι μαθητές της Γ' ,  Δ', Ε' και ΣΤ' τάξης του σχολείου μας τίμησαν το έθιμο την Πέμπτη στις 12/02/2026.  

Στο πλαίσιο της  Ημέρας Μεγαλόφωνης Ανάγνωσης (4/2/2026), την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε1 διάβασαν στους μαθητές και στις μαθήτριες του Α1 το βιβλίο «Το παιδί και το άγαλμα του Άντερσεν» της Αγγελικής Δαρλάση.   Η δράση πραγματοποιήθηκε στον χώρο της βιβλιοθήκης του σχολείου. Τα παιδιά του Α1, καθισμένα στα μαξιλάρια τους, παρακολούθησαν με ενδιαφέρον και απόλαυσαν τη μεγαλόφωνη ανάγνωση από τους μεγαλύτερους μαθητές, ενώ παράλληλα οι μαθητές του Ε1 παρουσίασαν βασικές πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του Hans Christian Andersen.   Η Ημέρα Μεγαλόφωνης Ανάγνωσης αναδεικνύει τη σημασία της ανάγνωσης ως κοινής εμπειρίας. Μέσα από τέτοιες δράσεις καλλιεργείται η αγάπη για το βιβλίο, ενισχύεται η γλωσσική ανάπτυξη και η φαντασία των παιδιών, ενώ παράλληλα προάγεται η συνεργασία και η επικοινωνία μεταξύ μαθητών διαφορετικών ηλικιών.

 Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Ελληνικής Γλώσσας (9 Φεβρουαρίου) , το Ε1 τμήμα του σχολείου μας αφιέρωσε μια ξεχωριστή διδακτική ώρα στη γλώσσα μας, στη δύναμή της και στην αξία της στον χρόνο. Αρχικά, συζητήσαμε για το τι σημαίνει ελληνική γλώσσα, πώς μας ενώνει, πώς ταξίδεψε στον κόσμο και γιατί αποτελεί σημαντικό κομμάτι της ιστορίας και του πολιτισμού μας. Οι μαθητές/τριες μοιράστηκαν σκέψεις, λέξεις που αγαπούν και εικόνες που τους φέρνει στο μυαλό η Ελλάδα. Στη συνέχεια, χωριστήκαμε σε τέσσερις ομάδες και δημιουργήσαμε μια αφίσα με ένα ανοιχτό, σπασμένο ρόδι, εμπνευσμένοι από τον τίτλο του βιβλίου μας «Της γλώσσας ρόδι και ροδάνι» . Κάθε ομάδα ανέλαβε μια κατηγορία λέξεων: • λέξεις που θυμίζουν Ελλάδα, • λέξεις – αξίες που γεννήθηκαν στην Ελλάδα, • λέξεις από την αρχαία Ελλάδα που ζουν ακόμη και σήμερα, • λέξεις της καθημερινής ελληνικής ζωής και παράδοσης. Κάθε παιδί έγραψε τη λέξη του σε έναν «σπόρο» ροδιού και όλοι μαζί τους ενώσαμε σε μια κοινή δημιουργία, γεμάτη ...